Czy opóźniony rozwój mowy można okiełznać? Z odpowiednimi narzędziami – można! Jeśli szukasz pomysłów, które pomogą Ci w pracy z dziećmi w gabinecie, to ten pakiet spełni Twoje oczekiwania. Merytoryczne lekcje podane w lekki sposób, a do tego videobook z przykładami zabaw, które możesz pokazać również rodzicom swoich małych pacjentów.
Skąd pomysł na pakiet dla specjalistów: videobook „Zabawy stymulujące rozwój mowy dziecka” i kurs online „Opóźniony rozwój mowy”?
1. Z potrzeby łączenia wiedzy z praktyką
W pracy z dzieckiem z opóźnionym rozwojem mowy nie wystarczy teoria. Ten pakiet powstał, by dać Ci obie perspektywy – kurs porządkuje przyczyny, diagnozę i planowanie terapii, a videobook pokazuje, jak przekuć to w konkretne działania.
2. Z wieloletniej praktyki gabinetowej
Od ponad 20 lat prowadzę terapię dzieci z ORM. Wiem, jak trudno jest znaleźć skuteczne, elastyczne i angażujące narzędzia – dlatego dzielę się tym, co naprawdę działa, bez zbędnych schematów.
3. Z potrzeby odpowiedzi na pytania, które słyszę od specjalistów
Jak zacząć? Jak rozmawiać z rodzicem? Co zrobić, gdy dziecko nie współpracuje? Ten pakiet to odpowiedź na te codzienne dylematy – uporządkowana, przemyślana i gotowa do wdrożenia od razu.
4. Z przekonania, że zabawa to nie dodatek, tylko fundament
Zabawa stymuluje nie tylko mowę, ale i regulację, poznanie, relację. Pokazuję, jak pracować tak, by dziecko się rozwijało – a Ty czuł*ś, że Twoja praca naprawdę ma sens.
Rozbujaj mowę dziecka podczas zabawy
Dlaczego ten videobook i kurs online to dobry wybór?
Kompleksowe ujęcie ORM
Opóźniony rozwój mowy to złożone zjawisko. W kursie systematyzuję wiedzę: od czynników etiologicznych, przez diagnozowanie, aż po skuteczne strategie terapeutyczne. Otrzymasz uporządkowaną bazę merytoryczną, która pozwoli Ci podejmować trafne decyzje diagnostyczno-terapeutyczne.
Zabawa jako narzędzie terapeutyczne
Zabawa nie jest dodatkiem, lecz podstawowym środkiem pracy w terapii logopedycznej. W videobooku prezentuję konkretne formy aktywności wspierające rozwój językowy, oparte na wielozmysłowym doświadczeniu, relacji i responsywności.
Rozwój poznawczy jako element terapii
Każde ćwiczenie językowe angażuje uwagę, pamięć, myślenie przyczynowo-skutkowe. Podczas pracy z dzieckiem warto uwzględnić rozwój poznawczy – pokazuję, jak łączyć te obszary w sposób naturalny i spójny.
Wsparcie w zakresie samoregulacji i emocji
Terapia mowy to nie tylko komunikacja werbalna – to również praca nad regulacją emocji i zachowań. Proponuję rozwiązania, które wspierają dziecko w rozumieniu zasad, akceptowaniu porażek i budowaniu odporności emocjonalnej.
Budowanie relacji terapeutycznej
Efektywna terapia opiera się na relacji. Podpowiem, jak w codziennej pracy wzmacniać więź z dzieckiem i wspierać rozwój językowy poprzez autentyczny kontakt i wspólne doświadczenie.
Elastyczność zamiast schematów
Zamiast uniwersalnych rozwiązań – uczę, jak analizować potrzeby dziecka i dobierać metody indywidualnie. Kurs pomoże Ci wypracować własny styl pracy oparty na uważności, elastyczności i refleksji klinicznej.
Dlaczego warto skorzystać z mojej pomocy?
Od ponad 20 lat wspieram dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. Ten materiał stworzyłam z myślą o specjalistach, którzy chcą wzbogacić swoją praktykę o sprawdzone rozwiązania: merytoryczne, konkretne i gotowe do wdrożenia od razu.
Znajdziesz tu dwa uzupełniające się elementy:
- 📘 kurs teoretyczny, który porządkuje wiedzę o ORM – jego przyczynach, diagnozie i kierunkach terapii,
- 🎥 videobook z zabawami – pokazuję, jak w praktyce wykorzystać zabawę do stymulowania rozwoju językowego dziecka.
To narzędzie dla tych, którzy chcą działać skutecznie, ale też z lekkością. Bo zabawa – odpowiednio dobrana i poprowadzona – to nie „miły dodatek”. To narzędzie pracy.
Poznaj opinie uczestników kursów
Z czego składa się pakiet: videobook „Zabawy stymulujące rozwój mowy dziecka” i „Opóźniony rozwój mowy”?
Videobook:
-
Dowiesz się, dlaczego „taki sam, taki sam” to nie tylko zabawa, ale fundament logicznego myślenia i budowania zdań.
Nauczysz się wprowadzać proste zabawki w sposób, który buduje uwagę, kontakt wzrokowy i mowę – bez zbędnych instrukcji, bez frustracji.
Poznasz moc montessoriańskiej prostoty – zabawki i układanki, które uczą porządkować świat.
👉 Efekt: Twoje dziecko uczy się klasyfikować, zauważać różnice i podobieństwa, a jego mózg zaczyna myśleć „językiem”.
-
Poznasz ćwiczenia, które łączą ruch z planowaniem, koordynacją i… pierwszymi słowami.
Nauczysz się, jak bawić się puzzlami tak, by stymulować mowę i analizę wzrokową.
Odkryjesz, że mówienie zaczyna się od działania, emocji i wspólnego „naprawiania” zabawek.
👉 Efekt: Mniej „powiedz”, więcej „działajmy razem”. A mowa rusza w ślad za rączkami.
-
Dowiesz się, jak wprowadzać zasady w zabawie – nie jako zakazy, ale jako rama bezpieczeństwa i struktury językowej.
Otrzymasz gotowe instrukcje, jak z codziennej gry zrobić narzędzie do rozwoju mowy, słownictwa i umiejętności społecznych.
👉 Efekt: Dziecko uczy się mówić, przegrywać i rozmawiać – wszystko przy wspólnym stole.
-
Nauczysz się, dlaczego kolejność wydarzeń to fundament budowania narracji i logicznego myślenia.
Odkryjesz, jak bawić się rytmem, powtarzalnością i sekwencją – w codziennych czynnościach, zabawkach i ruchu.
👉 Efekt: Dziecko zaczyna myśleć w strukturze: „najpierw – potem – na końcu”. A to pierwszy krok do płynnej mowy.
-
Poznasz zabawy, które uczą relacji przestrzennych i logicznych pojęć – nie poprzez definicje, ale przez zabawę i historię.
Dowiesz się, jak wykorzystać bajki i postacie do budowania empatii, rozumienia i wypowiedzi.
👉 Efekt: Mowa dziecka przestaje być oderwana – zaczyna być osadzona w kontekście i emocjach.
-
Poznasz techniki pracy z kartami-wzorami, figurami i prostymi zadaniami przestrzennymi. Nauczysz się, jak łączyć ruch, emocje i język w jedną całość – bez presji i oceniania.
👉 Efekt: Z prostych czynności rodzą się narracje. A mówienie staje się naturalnym elementem działania.
-
Otrzymasz zestaw zabaw, które uczą słuchania różnic między dźwiękami – bez nudnych ćwiczeń, za to z muzyką, butelkami i zgadywankami.
Dowiesz się, jak rozwijać świadomość fonologiczną, nie wypytując dziecka, tylko bawiąc się z nim i wsłuchując w świat.
👉 Efekt: Twoje dziecko zaczyna mówić wyraźniej – bo najpierw uczy się słyszeć dokładniej.
Kurs online „Moje dziecko nie mówi – co teraz?”:
-
- Przyczyny opóźnionego rozwoju mowy
- Wpływ wysokich technologii na dzieci
- Smartfonowe maluchy
-
- Bazowe funkcje komunikacyjne
- Gest wskazania palcem
- Pole wspólnej uwagi
- Inicjowanie interakcji
- Mowa niewerbalna
-
- Rozwój na wielu płaszczyznach
- Funkcje prymarne
- Funkcje prawej i lewej półkuli
- Konsekwencje lewej półkuli
-
- Haczyki i pułapki
- Zasada kanapki
- Poznanie wielozmysłowe
- Wskazówki techniczne
-
- Zabawy stymulujące rozwój
- Gry stolikowe
- Piosenki z pokazywaniem
- Programowanie języka
- Pomoce dydaktyczne
- Czupurek i pacynki
-
- Słuch fonemowy
- Jakie są cele sekwencyjności
- Etapy zabawy
- Budowanie motywacji
-
- Materiały do pobrania
- Przydatne linki
W videobooku znajdziesz dokładnie 8 przepisów wideo na zabawę!
Odpowiedzi na często zadawane pytania
-
Dla specjalistów, którzy chcą rozbujać mowę dziecka. Przystępne opisy połączone z filmami, na których pokazuję, jak bawić się w konkretne zabawy ułatwiają codzienną pracę w gabinecie, a także mogą wesprzeć terapię w domu.
-
Videobook to połączenie książki i filmu instruktażowego – stworzony z myślą o rodzicach i specjalistach, którzy chcą wspierać rozwój dziecka w sposób naturalny, czuły i skuteczny.
To nie tylko e-book do czytania, ale też seria krótkich nagrań wideo, w których pokazuję, jak przeprowadzić zabawy krok po kroku – z humorem, emocjami i realnymi przedmiotami z domu.
Każdy dodany do części teoretycznej „przepis” to gotowy pomysł na wspólną aktywność, która rozwija mowę, myślenie, relację i uważność. Videobook prowadzi Cię za rękę – jak przyjaciel, który mówi: „Zobacz, to działa. Spróbuj razem z dzieckiem”.
-
Po zakupie od razu otrzymasz plik do pobrania. Od wtedy masz 14 dni, żeby zdecydować czy to dla Ciebie. Jeśli chcesz dokonać zwrotu, to piszesz do mnie na adres: sklep@eduwolak.pl i po sprawie – od razu oddam całą kwotę.
Filmy znajdują się w środku – wystarczy kliknąć lub zeskanować kod QR, by przenieść się do nagrania. Dostęp do filmów jest nieokreślony czasowo.
-
Od razu po zakupie automat utworzy twoje konto na platformie edukacyjnej Eduwolak i przekaże dostęp do wszystkich kursów, które wykupisz.
Jeśli wiadomość z informacją o dostępie do kursu nie dotrze w ciągu godziny i nie będzie jej w folderze SPAM, napisz wiadomość na adres: sklep@eduwolak.pl – sprawdzimy, gdzie leży problem.
-
Tak, oczywiście.
Prześlij na adres: sklep@eduwolakpl:
- dane nabywcy (np. gminy),
- dane odbiorcy (placówki),
- informację o wybranym kursie / kursach,
- adres e-mail, na który ma być udostępniona platforma kursowa.
W ciągu 24 godzin w dni robocze otrzymasz fakturę z terminem płatności 14 dni.
-
Videobook jest dostępny dla wszystkich osób znajdujących się na terenie Unii Europejskiej.
-
Tak, napisz niezwłocznie wiadomość na adres sklep@eduwolak.pl z informacją, jaki kurs kupił*ś, a jaki chciał*ś kupić i zrobimy zamianę. W razie konieczność poinformujemy o dopłacie lub zwrocie środków.
-
Jeżeli chcesz kupić pakiet dla innej osoby, a nie chcesz, żeby ta osoba otrzymała wszystkie wiadomości dotyczące samego zakupu, to napisz wiadomość na adres: sklep@eduwolak.pl. Wystawimy fakturę i po jej opłaceniu udostępnimy materiały wskazanej przez Ciebie osobie.
-
Po zakupie od razu otrzymasz dostęp do kursu. Od wtedy masz 14 dni, żeby zdecydować czy to dla Ciebie. Jeśli chcesz dokonać zwrotu, to piszesz do mnie na adres: sklep@eduwolak.pl i po sprawie – od razu oddam całą kwotę.
